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𝕃a pédagogie Reggio a vu le jour en 1946 et tient son nom de la commune Italienne où la première école auto-gérée a ouvert ses portes. C'est l'instituteur et psychologue Loris Malaguzzi qui se voit confier ce projet éducatif où la coopération, la démocratie et l'autonomie...

Certains enfants n'aiment pas que leurs aliments soient mélangés. Cela peut même mener à de vraies appréhensions des repas si leur volonté de tri n'est pas comprise. Il s'agit parfois d'une hypersensibilité lié au goût, d'un besoin de contrôle ou (le plus souvent) d'une phase....

𝕃a roue de la conscience ou Mindsight est un outils mis en place par le Dr Daniel J. Siegel pour accompagner les enfants à se connecter à eux-mêmes. Expert en neurosciences, le Dr Daniel J. Siegel propose une roue simple à visualiser qui permet d'apprivoiser...

ℚuand un enfant vit un épisode traumatique (blessure, grande peur, gros chagrins etc), nos anciens schémas éducatifs nous ont appris à dire "ce n'est rien". Cette phrase n'est pas innocente, bien au contraire, elle a tendance à nier l'événement et surtout le ressenti. Pour l'enfant, c'est...

Selon le pédiatre T. Brazelton, l'enfant a besoin de :⁣♥️ Une relation chaleureuse & stable⁣♥️ Une protection physique, de la sécurité & de la régularité⁣⁣♥️ Des expériences adaptées à la singularité individuelle⁣⁣♥️ Des expériences adaptées au développement⁣♥️ Des limites & de la structure⁣⁣♥️ Une communauté...